KIRARI FOR DAYキラリの１日

出社・朝礼

出社をしたら、3施設全体で朝礼（オンライン）に参加します。くみ先生は司会・進行役になることも。

申し送り

朝礼が終わったら、前日の支援の中であった出来事をスタッフ間で共有する「申し送り」をします。スタッフの支援内容についてのフィードバックをすることも多いです。

パソコンで事務作業

日々の記録や提出書類、管理者仕事も多いくみ先生は、子どもたちがいない時間はパソコンに向かうことが多いです。定位置は、陽射しが入る縁側の座卓。

スタッフとお昼ごはん

出勤スタッフと一緒に並んで食べています。みんなでおしゃべりしながら食べる時間を楽しんでいます。

事務作業つづき

送迎

送迎もくみ先生の大事なお仕事。学校や家に向かい、その日のこどもたちの表情や状態を見ながら、車中でもコミュニケーションを取ります。

受入れ対応

施設に到着したこどもたちが部屋に入室する前に「やるべきこと」をサポートします。「手洗い」「うがい」「準備」などのカードを渡しながら、できたかどうかの確認を一緒にします。

支援

あそLaboの支援は自由時間から。創作をしている子、遊びをしている子など、一人一人の様子を見ながら、一緒になって楽しんだり、保護者の方向けの連絡帳を書いたりします。17:00頃からは、学習時間と活動の時間。宿題を見たり、スタッフ企画の創作活動にこどもたちと一緒に参加します。

見送り・保護者対応

支援終了後、こどもたちを見送ります。時には、保護者の方とお話することもあります。

退社

出社・朝礼

出社をしたら、全体朝礼（オンライン）に参加します。この日のじんき先生は、「1分スピーチ」の担当で、最近嬉しかったことを話していました。

申し送り・掃除・支援準備

前日の出来事をスタッフ間で共有します。この日は、「きらり」で未就学児童の支援を担当するため、「きらり」の掃除や支援準備も行います。

未就学児の支援

メインスタッフのサポートを担当するじんき先生。一人一人の目や表情を見ながら支援をおこなっています。

子どもたちとお昼ごはん

支援が終わったら、子どもたちとお昼ごはんを食べます。じんき先生はお母様の手作り弁当で一緒に「いただきます！」

昼休憩

支援後の片付けや見送りが終わったら、休憩に入ります。

送迎

じんき先生は、3施設全部の送迎を担当することもあります。学校や家、施設間を行き来しています。

支援

ボールを使って遊ぶ子どもたちの輪に入る、じんき先生。相手が子どもでも全力で遊びます！色々な子どもたちの輪の中に入り、様子を見ながらコミュニケーションを取っていきます。学習時間では「算数の先生」として、宿題をチェック。

見送り・保護者対応

支援が終わったら子どもたちを見送ります。

退社